Barańczuk Urszula

Tytuł naukowy: dr
Stanowisko: adiunkt
Jednostka: Katedra Psychologii Zdrowia i Rehabilitacji
E-mail: urszula.baranczuk@psych.uw.edu.pl
Dyżury: Aktualne dni i godziny dyżuru >>

O mnie:

W 2009 roku uzyskałam tytuł magistra na Wydziale Psychologii UW ze specjalizacją psychoterapia. W 2014 uzyskałam tytuł doktora również na Wydziale Psychologii UW. Moje zainteresowania badawcze dotyczyły wtedy związku cech temperamentu i zdolności do regulacji emocji z nasileniem objawów zaburzenia stresowego pourazowego (PTSD). Od 2020 pracuję na Wydziale Psychologii UW, gdzie prowadzę zarówno badania naukowe, jak również dydaktykę. Jestem również certyfikowaną psychoterapeutką poznawczo-behawioralną (nr certyfikatu 1598) oraz terapeutką stresu pourazowego metodą przedłużonej ekspozycji.

Zainteresowania:

Zainteresowania badawcze dotyczą związku: (1) wczesnych nieadaptacyjnych schematów, stresu rodzicielskiego i praktyk wychowawczych w kontekście innych czynników osobowościowych i społecznych w grupie matek i ojców dzieci ze spektrum autyzmu i typowo rozwijających się oraz (2) wczesnych nieadaptacyjnych schematów z jakością życia w kontekście innych czynników osobowościowych i społecznych w grupie dorosłych osób ze spektrum autyzmu i neurotypowych.

Kariera/wykształcenie:

2014 – tytuł doktora psychologii na Uniwersytecie Warszawskim

2009 – tytuł magistra psychologii na Uniwersytecie Warszawskim

Publikacje:

Barańczuk, U., Goncikowska, K., Pisula, E., & Pisula, W. (2024). Sex/gender differences in the level and variability of autistic traits: a meta-analysis of the Autism-Spectrum Quotient. Health Psychology Report.
Barańczuk, U., & Pisula, E. (2022). Parental stress and symptoms of depression: a preliminary report. International Journal of Developmental Disabilities, 68(4), 445–453.
Barańczuk, U. (2021). The five-factor model of personality and generalized self efficacy. Journal of Individual Differences.
Barańczuk, U. (2021). The five factor model of personality and sense of coherence: A meta-analysis. Journal of Health Psychology, 26(1), 12–25.
Pisula, E., & Barańczuk, U. (2020). Psychometric properties of a Polish version of the Parental Stress Index III (PSI III). Journal of Developmental and Physical Disabilities, 32(3), 455–475.
Barańczuk, U. (2019). The five factor model of personality and emotion regulation: A meta-analysis. Personality and Individual Differences, 139, 217–227.
Barańczuk, U. (2019). The Five Factor Model of personality and social support: A meta-analysis. Journal of Research in Personality, 81, 38–46.
Barańczuk, U. (2019). The five factor model of personality and alexithymia: A meta-analysis. Journal of Research in Personality, 78, 227–248.
Barańczuk, U. (2018). Emotion regulation mediates the effects of temperament traits and posttraumatic stress disorder symptoms on affect in motor vehicle accident survivors. Transportation research part F: Traffic Psychology and Behaviour, 58, 528–535.
Barańczuk, U., Zawadzki, B., Kamholz, B. W., Hayes, A. M., & Lawrence, A. (2017). Psychometric properties of a Polish version of the Inventory of Cognitive Affect Regulation Strategies (ICARUS). Psychological Assessment, 29(3), e1.
Barańczuk, U. (2016). Stabilność cech Wielkiej Piątki i regulacji emocji w zaburzeniach psychotycznych i afektywnych. Psychologia-Etologia-Genetyka, (33), 17–32.
Barańczuk, U., & Zawadzki, B. (2013). Temperament, poznawcza regulacja stanów afektywnych oraz poziom nastroju w zaburzeniu stresowym pourazowym (PTSD). Psychologia-Etologia-Genetyka, (28), 97–114.

Konferencje:

Dziurla, R., Niedźwiecka, A., Pisula, E., Bargiel-Matusiewicz, K., i Barańczuk, U. (2021). Pozytywna tożsamość osób z niepełnosprawnościami i emocje doświadczane w sytuacji pandemii COVID-19. Konferencja XIII Ogólnopolska Konferencja Naukowa Sekcji Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego pt. „Psychologiczne i społeczne aspekty zdrowia z perspektywy globalnych oraz lokalnych problemów i ich rozwiązań, Warszawa.
Barańczuk, U., i Zawadzki, B. (2017). Mood, temperament, symptoms of PTSD and cognitive strategies of affect regulation. International Society for the Study of Individual Differences, Warszawa.
Zawadzki, B., i Barańczuk, U. (2017). Nasilenie objawów PTSD a poznawcze strategie regulacji nastroju. „Bliżej emocji 7”, Lublin.

Zespoły badawcze:

Członkini AutismLabUW

Projekty badawcze:

Wczesne schematy a postawy wychowawcze: Rola stresu rodzicielskiego

Granty:

2021 – środki na Badania Własne Pracowników Wydziału Psychologii UW o numerze 501-D125-01-1250000 na realizację badań pt. ”Wczesne schematy a postawy wychowawcze: Rola stresu rodzicielskiego”

Członkostwo w Towarzystwach Naukowych:

PTTPB – Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej

Wypromowane prace doktorskie/magisterskie:

Dotychczas wypromowanych trzech magistrów

Działalność dydaktyczna:

Regularnie od 2022 roku prowadzę następujące zajęcia:

Psychologia zdrowia
Ćwiczenia z psychoterapii
Pogłębiony kurs terapii poznawczo-behawioralnej, 2024/2025
Samoregulacja, 2023/2024

Działalność organizacyjna na Wydziale Psychologii:

Od 2023 roku jestem koordynatorem Działu Odkrywców Kampusu Ochota

Działalność terapeutyczna:

Certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna (nr certyfikatu 1598) terapeutka stresu pourazowego metodą przedłużonej ekspozycji z modułem terapii poczucia winy i trudności z motywowaniem się

Nagrody:

2023 – Nagroda Wydziału Psychologii UW za wysoką jakość zajęć dydaktycznych

2023 – Nagroda Wydziału Psychologii UW za działalność organizatorską

2022 – Nagroda Wydziału Psychologii UW za dorobek dydaktyczny

2021 – Nagroda Wydziału Psychologii UW za dorobek dydaktyczny

Współpraca międzynarodowa:

Od 2010 współpraca w zakresie badania i oceny polskiej wersji Inwentarza Poznawczych Strategii Regulacji Stanów Afektywnych (ICARUS) z Adele M. Hayes (University of Delaware, Delaware, USA) i Barbarą W. Kamholz (Boston Healthcare System and Boston University School of Medicine, Boston, MA, USA)

Oczekiwania wobec studentów:

Oczekuję od studentów wysokiej ciekawości i nastawienia na rozwój wiedzy i kompetencji