Dr Agnieszka Dynak z grantem NCN SONATA 21

18 06 2026

Kategoria: Aktualności Wydziału

Z dumą informujemy, że dr Agnieszka Dynak znalazła się w prestiżowym gronie beneficjentów konkursu NCN – SONATA 21!

O projekcie:
„Mechanizmy kształtujące wczesny rozwój językowy: wielometodowe badanie roli wiedzy i przekonań rodziców w odniesieniu do czynników diadycznych i temperamentalnych.”

W ramach projektu dr Agnieszka Dynak sprawdzi, skąd biorą się różnice w tym, jak rodzice komunikują się ze swoimi dziećmi w pierwszych dwóch latach ich życia. Czy jest to kwestia wiedzy, przekonań, temperamentu (zarówno dorosłych, jak i dzieci), czy też szeroko pojętych czynników diadycznych – takich jak jakość więzi emocjonalnej oraz synchronia, czyli stopień wzajemnego dopasowania zachowania i aktywności mózgu podczas wspólnej zabawy? Badania wskażą również, w jaki sposób te zmienne wpłyną na rozwój językowy dzieci w pierwszych dwóch latach życia.

Aby rzetelnie ukazać to zjawisko, badania uwzględniają różnorodność populacji. Analizy będą prowadzone w rodzinach jedno- i dwujęzycznych, a także w rodzinach jednojęzycznych, w których dzieci znajdują się w grupie ryzyka rozwoju zaburzeń ze spektrum autyzmu lub zaburzenia rozwoju języka. Projekt wyróżnia wielometodowość badawcza. Zespół zrealizuje cztery uzupełniające się podejścia: badania poprzeczne, badania podłużne, badania laboratoryjne z uwzględnieniem synchronii mózgowej pomiędzy rodzicem a dzieckiem oraz badanie interwencyjne realizowane w rygorystycznej metodologii badań randomizowanych z grupą kontrolną (RCT).

Projekt ma interdyscyplinarny charakter, integrując perspektywy psychologii rozwoju, neuronauki oraz psycholingwistyki. Płynące z niego wyniki wypełnią lukę w badaniach dotyczących wczesnego rozwoju językowego dzieci, ale będą miały też wartość praktyczną. Pozwolą projektować skuteczniejsze programy wsparcia oraz celniej wskazywać te elementy środowiska domowego, które można efektywnie modyfikować. Dzięki temu podejściu możliwe będzie udzielenie odpowiedzi na fundamentalne pytanie: jak ta unikalna mozaika uwarunkowań indywidualnych, relacyjnych i biologicznych wpływa na sukces komunikacyjny dziecka w pierwszych latach życia?

Dr Agnieszka Dynak – bio