Kalendarz wydarzeń i terminów
Poniżej znajduje się kalendarz wydarzeń/spotkań organizowanych na Wydziale uwzględniający ważne dla pracowników terminy dotyczące m.in. USOS, składania wniosków. Pod tabelką kalendarza znajdują się przyciski, które umożliwiają sortowanie wydarzeń według kategorii.
W celu dodania informacji o wydarzeniu do kalendarza, należy wysłać wiadomość zawierającą:
- tytuł wydarzenia
- opis
- czas i miejsce / terminy
- dedykowana strona internetowa (jeśli dotyczy)
- dane kontaktowe organizatora (jeśli dotyczy)
do osoby odpowiedzialnej za dane kategorie:
- Konferencje, spotkania naukowe, uroczystości i imprezy, wydarzenia org. przez CPP UW, inne wydarzenia o charakterze promocyjnym – Michał Kaluga promocja@psych.uw.edu.pl
-
Posiedzenia rad, komisji i zespołów, spotkania informacyjne i szkolenia wewnętrzne dla pracowników – Marta Cudna-Kaczorowska dean@psych.uw.edu.pl
ponponiedziałek | wtwtorek | śrśroda | czwczwartek | ptpiątek | sobsobota | nieniedziela |
---|---|---|---|---|---|---|
1 marca 2021 |
2 marca 2021
14:00: Seminaria Psychologiczne – nowy cykl otwartych spotkań naukowych. Pierwszym gościem dr hab. Katarzyna Lubiewska2 marca 2021 – ![]() Zapraszamy na pierwsze spotkanie nowego cyklu Seminaria Psychologiczne, na którym gościć będziemy dr hab. Katarzynę Lubiewską (Wydziału Psychologii UW) z wystąpieniem pt. Matka Polka w badaniach między- i wewnątrzkulturowych. Wydarzenie odbędzie się 2 marca 2021 r. o godz. 14:00 w formie online, wstęp wolny. Seminaria Psychologiczne (Seminaria Rady Naukowej Dyscypliny Psychologia Uniwersytetu Warszawskiego) to cykl otwartych spotkań o charakterze naukowym skierowanych do pracowników, doktorantów i studentów, których głównym obszarem zainteresowań badawczych są szeroko rozumiane kwestie funkcjonowania psychologicznego ludzi i zwierząt. Seminaria odbywają się w każdy pierwszy pracujący wtorek miesiąca o godzinie 14:00 i organizowane są przez Radę Naukową Dyscypliny Psychologia na Uniwersytecie Warszawskim. Link do spotkania: https://us02web.zoom.us/j/83338544538
Opis wystąpienia: Szerokim celem prezentacji jest próba zmierzenia się z trzema kluczowymi problemami badań (między)kulturowych, jakimi są: (1) operacjonalizacja kultury; (2) kulturowo dopasowany pomiar konstruktów psychologicznych; (3) podstawy formułowanie hipotez (między)kulturowych. W tym celu zostaną przedstawione wyniki czterech badań własnych nad rodzicielskimi predyktorami ufności przywiązaniowej dzieci. Badania zostały zrealizowane w ramach dwóch międzynarodowych projektów poprzez porównanie danych zebranych od matek oraz ich kilku i kilkunastoletnich dzieci ze Wschodniej vs Zachodniej Polski oraz z Polski, Turcji i Holandii. Wyniki badań zostaną podsumowane pokazując wewnątrz- i międzykulturowe różnice w relacjach pomiędzy wymiarami rodzicielstwa matek a ufnością przywiązaniową ich dzieci. Wyniki zostaną przedyskutowane w kontekście wskazanych problemów badań (między)kulturowych oraz dwóch dodatkowych aspektów: opisu specyfiki socjalizacji dzieci i nastolatków w kulturze polskiej w porównaniu wewnątrz- i międzykulturowym; oraz znaczenia wyników badań dla projektowania dopasowanych kulturowo działań interwencyjnych opartych na przywiązaniu. |
3 marca 2021 | 4 marca 2021 | 5 marca 2021 | 6 marca 2021 | 7 marca 2021 |
8 marca 2021 | 9 marca 2021 | 10 marca 2021 | 11 marca 2021 |
12 marca 2021
14:00: Seminarium Rozwojowe: Jak ocenić potencjał edukacyjny aplikacji na tablety dla dzieci w wieku przedszkolnym? Dr Joanna Kołak12 marca 2021 – Rozwój człowieka, jego mechanizmy, przebieg oraz kontekst rozwoju są ważnym aspektem każdego z obszarów psychologii, którym się zajmujemy. Dlatego też, serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych do udziału oraz zaprezentowania swoich badań na spotkaniach naukowych organizowanych w ramach Seminarium Rozwojowego, które reaktywujemy w ramach Katedry Rozwojowej Wydziału Psychologii UW rozpoczynając od tego semestru. Spotkania w semestrze letnim 2021 będą się odbywały co drugi piątek miesiąca o godzinie 14:00 i będą trwały godzinę (30 min. prezentacji i 30 min. dyskusji). W semestrze letnim 2021 są to terminy 12.03, 9.04, 14.05 oraz 11.06. Zgłoszenia oraz pytania prosimy przesłać na adres koordynatora Seminarium Rozwojowego: dr hab. Katarzyna Lubiewska katarzyna.lubiewska@gmail.com Spotkania będą odbywać się pod poniższym linkiem: Na najbliższym spotkaniu, które odbędzie się 12 marca dr Joanna Kołak z University of Salford (UK) przedstawi prezentację pt. Jak ocenić potencjał edukacyjny aplikacji na tablety dla dzieci w wieku przedszkolnym? Opis wystąpienia: Media cyfrowe, w tym aplikacje na tablety dla dzieci, są coraz częściej używane zarówno w rodzinie, jak i w szkole. Dziesiątki tysięcy aplikacji dla dzieci są mianowane przez ich autorów „edukacyjnymi” (Healthy Children, 2018), ale rynek aplikacji jest nieuregulowany. Badania pokazują, że większość aplikacji pretendujących do bycia edukacyjnymi, w rzeczywistości nie ma potencjału edukacyjnego (Papadakis i in., 2018). Oznacza to, że znalezienie wysokiej jakości aplikacji dla dziecka jest wyzwaniem dla rodziców i nauczycieli. W Laboratorium Rozwoju Poznawczego na Uniwersytecie Salfordzkim zaprojektowaliśmy niedawno proste narzędzie (Kołak i in., 2020) dla rodziców i nauczycieli, przy pomocy którego można ocenić, czy aplikacje dla dzieci w wieku przedszkolnym (2-5 lat) mają potencjał edukacyjny. Podczas swojego wystąpienia przedstawię pokrótce nasze narzędzie do oceny potencjału edukacyjnego aplikacji dla dzieci, uwzględniając kryteria oceny i tłumacząc, co zmotywowało nas do wyboru tych kryteriów. Przedstawię również wyniki naszych badań, w których analizowaliśmy, czy najbardziej popularne płatne aplikacje dla dzieci w wieku przedszkolnym mają wiekszy potencjał edukacyjny, niż aplikacje bezpłatne. Zwrócę uwagę na to, jakie są mocne strony aplikacji dla dzieci oraz jakich cech w aplikacjach brakuje, z perspektywy psychologii rozwojowej.
Dr Joanna Kołak, University of Salford (UK) - obroniła doktorat na Wydziale Psychologii UW. W swoim doktoracie badała rozwój językowy polsko-angielskich dzieci dwujęzycznych w UK i Irlandii. Obecnie pracuje jako badaczka na University of Salford (UK), gdzie w ramach współpracy przy grancie ESRC bada potencjał edukacyjny mediów cyfrowych dla dzieci w wieku przedszkolnym i uczenie się języka z mediów cyfrowych u dzieci w wieku 2-4 lata. Prowadzi profil na Instagramie, gdzie popularyzuje wiedzę o dwujęzyczności i rozwoju dzieci w świecie mediów cyfrowych (@joanna_kolak).
|
13 marca 2021 | 14 marca 2021 |
15 marca 2021 | 16 marca 2021 | 17 marca 2021 | 18 marca 2021 | 19 marca 2021 | 20 marca 2021 | 21 marca 2021 |
22 marca 2021 | 23 marca 2021 | 24 marca 2021 | 25 marca 2021 | 26 marca 2021 | 27 marca 2021 | 28 marca 2021 |
29 marca 2021 |
30 marca 2021
Cały dzień: Posiedzenie Rady Wydziału30 marca 2021 Cały dzień Godz. 10:15 Pozostałe zaplanowane terminy:
|
31 marca 2021 | 1 kwietnia 2021 | 2 kwietnia 2021 | 3 kwietnia 2021 | 4 kwietnia 2021 |