Zaproszenie na otwarte spotkanie z kolegium dziekańskim (dla pracowników i doktorantów)
23 lutego 2021

 

Szanowni Państwo,

chciałbym wszystkich zaprosić na kolejne otwarte spotkanie z kolegium dziekańskim, które odbędzie się online w piątek 5 marca 2021 w godzinach 12.00-13.30. 
 
Link do spotkania został wysłany mailem w dniu 23.02. o godz. 11:56
 
Przedstawimy na tym spotkaniu najważniejsze aktualności („informacje dziekańskie”) oraz będzie to też okazja do porozmawiania o wszystkich dotyczących nas jako społeczności kwestiach („wolne wnioski”).
 
Do zobaczenia,
Kamil Imbir

Seminaria Psychologiczne – nowy cykl otwartych spotkań naukowych. Pierwszym gościem dr hab. Katarzyna Lubiewska
18 lutego 2021

 

Zapraszamy na pierwsze spotkanie nowego cyklu Seminaria Psychologiczne, na którym gościć będziemy dr hab. Katarzynę Lubiewską (Wydziału Psychologii UW) z wystąpieniem pt. Matka Polka w badaniach między- i wewnątrzkulturowych. Wydarzenie odbędzie się 2 marca 2021 r. o godz. 14:00 w formie online, wstęp wolny. 

Seminaria Psychologiczne (Seminaria Rady Naukowej Dyscypliny Psychologia Uniwersytetu Warszawskiego) to cykl otwartych spotkań o charakterze naukowym skierowanych do pracowników, doktorantów i studentów, których głównym obszarem zainteresowań badawczych są szeroko rozumiane kwestie funkcjonowania psychologicznego ludzi i zwierząt. Seminaria odbywają się w każdy pierwszy pracujący wtorek miesiąca o godzinie 14:00 i organizowane są przez Radę Naukową Dyscypliny Psychologia na Uniwersytecie Warszawskim.

Link do spotkania: https://us02web.zoom.us/j/83338544538

 

Opis wystąpienia:

Szerokim celem prezentacji jest próba zmierzenia się z trzema kluczowymi problemami badań (między)kulturowych, jakimi są: (1) operacjonalizacja kultury; (2) kulturowo dopasowany pomiar konstruktów psychologicznych; (3) podstawy formułowanie hipotez (między)kulturowych.

W tym celu zostaną przedstawione wyniki czterech badań własnych nad rodzicielskimi predyktorami ufności przywiązaniowej dzieci. Badania zostały zrealizowane w ramach dwóch międzynarodowych projektów poprzez porównanie danych zebranych od matek oraz ich kilku i kilkunastoletnich dzieci ze Wschodniej vs Zachodniej Polski oraz z Polski, Turcji i Holandii.

Wyniki badań zostaną podsumowane pokazując wewnątrz- i międzykulturowe różnice w relacjach pomiędzy wymiarami rodzicielstwa matek a ufnością przywiązaniową ich dzieci. Wyniki zostaną przedyskutowane w kontekście wskazanych problemów badań (między)kulturowych oraz dwóch dodatkowych aspektów: opisu specyfiki socjalizacji dzieci i nastolatków w kulturze polskiej w porównaniu wewnątrz- i międzykulturowym; oraz znaczenia wyników badań dla projektowania dopasowanych kulturowo działań interwencyjnych opartych na przywiązaniu.

 


Premiera podręcznika „Klimatyczne ABC. Interdyscyplinarne podstawy współczesnej wiedzy o zmianie klimatu”
12 stycznia 2021

W obliczu kryzysu klimatycznego zgodna ze współczesnym stanem wiedzy naukowej edukacja na jego temat jest wyjątkowo pilną potrzebą. Dlatego z inicjatywy naukowców pracujących na Uniwersytecie Warszawskim i związanych z zespołem „UW dla Klimatu” powstał niniejszy podręcznik. Współtworzą go także badacze z innych ośrodków akademickich: Politechniki Warszawskiej, Polskiej Akademii Nauk, Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu i Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Wspólne kompendium podstawowych zagadnień stworzyło 16 ekspertów reprezentujących różne dziedziny wiedzy, takie jak fizyka, chemia, biologia, ekologia, ekonomia, psychologia oraz inżynieria. Jest to zatem podręcznik interdyscyplinarny, tak jak samo zagadnienie zmiany klimatu.

Redaktorami naukowymi podręcznika są dr Magdalena Budziszewska (Wydział Psychologii UW), dr Aleksandra Kardaś (Wydział Fizyki UW) oraz Zbigniew Bohdanowicz (Wydział Nauk Ekonomicznych UW).

Adresatami podręcznika są studenci uczelni zainteresowani podstawami wiedzy o zmianie klimatu, niezależnie od kierunku studiów oraz starsi uczniowie i nauczyciele. Poszczególne tematy „Klimatycznego ABC” łączą się z takimi obszarami wiedzy szkolnej, jak: fizyka, chemia, biologia z ekologią, geografia i wiedza o społeczeństwie. Podręcznik „Klimatyczne ABC” towarzyszy też kursowi internetowemu pod tą samą nazwą oferowanemu przez Uniwersytet Warszawski.

Podręcznik podzielony jest na kilka części, które przedstawiają m.in. mechanizmy globalnego ocieplenia, jego przyczyny, konsekwencje oraz działania, które mogą zapobiec najbardziej negatywnym skutkom zmiany klimatu, a także psychologię postaw wobec środowiska.

Podręcznik można pobrać za darmo na dedykowanej stronie >>


I miejsce dla psychologii na UW w Rankingu „Perspektywy 2020”
17 lipca 2020

Niezmiernie miło nam ogłosić, że czwarty raz z rzędu studia na Wydziale Psychologii UW uznane zostały za najlepsze wśród studiów psychologicznych w kraju według Rankingu Uczelni Akademickich „Perspektywy”! 

Pełna lista rankingowa dostępna jest pod linkiem. 


30 kwietnia 2020

 

Uniwersytet Warszawski nie tylko wprowadza rozwiązania służące utrzymaniu możliwie najlepszych warunków nauczania i pracy w okresie pandemii, ale jest aktywny również w bezpośredniej walce z zagrożeniem wywołanym przez COVID-19. Społeczność UW wspiera w tych nadzwyczajnych okolicznościach m.in. medyków oraz inicjuje projekty naukowe dotyczące badań nad koronawirusem. 

Naukowcy z Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego podjęli badania dotyczące psychologicznych aspektów i konsekwencji epidemii koronawirusa w Polsce i na świecie. Utworzona została grupa badawcza integrująca naukowców z różnych dziedzin psychologii m.in. psychologii klinicznej osoby dorosłej, psychologii klinicznej dziecka i rodziny, psychologii zdrowia, psychologii rozwojowej, wychowawczej, neuropsychologii, psychologii społecznej i osobowości oraz psychologii ekonomicznej.

Naszym celem jest m.in. poszukiwanie czynników ochronnych i ryzyka występowania objawów depresji i lęku oraz trudności adaptacyjnych u dzieci oraz osób dorosłych, badania jakości życia i funkcjonowania społecznego w warunkach zmian sposobu komunikacji i rytmów dnia, rozwoju językowego dzieci w warunkach ograniczeń związanych z epidemią, badanie jakości życia i funkcjonowania neuropsychologicznego osób, które były zarażone koronawirusem, doświadczanych emocji i możliwości ich regulacji, identyfikacji czynników, sprzyjających działaniom prospołecznym oraz prewencyjnym w trakcie epidemii koronawirusa, zrozumienie uwarunkowań postaw społeczno-politycznych, postaw konsumenckich i zachowań ekonomicznych Polaków w trakcie trwania epidemii.

Koordynator grupy badawczej:
dr hab. Małgorzata Gambin, e-mail: mgambin@psych.uw.edu.pl

Zachęcamy również do polubienia profilu grupy na Facebooku i odwiedzenia dedykowanej zakładki, na której znajduje się lista realizowanych aktualnie projektów razem z powstającymi raportami: http://psych.uw.edu.pl/o-nas/psychological-aspects-of-the-epidemic/

 

Jednocześnie chcielibyśmy poprosić Państwa o wzięcie udziału w badaniach i wypełnienie poniższych ankiet. 

Razem mamy szansę pomóc nauce zrozumieć mechanizmy psychologiczne pozwalające na radzenie sobie z konsekwencjami pandemii koronawirusa. Dzięki badaniom dowiemy się jak funkcjonuje nasze społeczeństwo oraz jak możemy to funkcjonowanie polepszyć. 

Badania są całkowicie anonimowe. Rezygnacja z udziału w badaniu możliwa jest w dowolnym momencie. Nie wiąże się z żadnymi konsekwencjami i nie wymaga podania powodu rezygnacji.

 


Psychologowie dla klimatu
30 maja 2019

 

Informujemy, że Rada Wydziału Psychologii UW uchwaliła deklarację w sprawie zmian klimatu na Ziemi. Psychologowie wzywają do uznania konsensusu naukowego oraz uznania pilności i powagi sytuacji. Jako naukowcy chcemy podjąć działania, których celem będzie edukacja, szerzenie świadomości zagrożeń wynikających z postępującego kryzysu klimatycznego oraz podjęcie dyskusji na ten temat na Uniwersytecie Warszawskim.

Jest to problem systemowy, który wymaga rozwiązań nie tylko na poziomie środowiska, ale również na poziomie kultury i polityki. Jego skutki w najbliższych latach obejmą zarówno struktury życia społecznego, jak i zdrowie psychiczne ludzi. Skuteczne zapobieganie kryzysowi klimatycznemu jest powiązane z postawami i zachowaniami. Dlatego ważna jest rola psychologii w znajdowaniu rozwiązań.

Link do uchwały >>

 

Kontakt dla mediów
dr Magdalena Budziszewska
przewodnicząca zespołu doradczego ds. kryzysu klimatyczno-ekologicznego
powołanego przez Rektora Uniwersytetu Warszawskiego.
mbudzisz@psych.uw.edu.pl

 

Więcej informacji nt. zespołu doradczego
„Uniwersytet Warszawski dla klimatu”
Kliknij tu >>

 

Stanowisko UW w sprawie kryzysu klimatycznego
Kliknij tu >>


Media o nas: