Cognitive Science – full-time 2-year master’s studies
05 marca 2019

UW Cognitive Science is a free of charge full-time 2-year master’s programme which combines areas such as psychology, computer science, philosophy and neurobiology. The studies are conducted by the Faculty of Psychology UW in cooperation with the Institute of Philosophy UW. Cognitive Science is organized as part of the University’s integrated development programme and financed from European Funds. More information on www.zip.uw.edu.pl.

WE INVITE:

  • graduates of the bachelor programme in the field of Cognitive Science
  • graduates of other fields of studies (eg. mathematics, informatics, philosophy), interested in deepening their knowledge and gaining practical skills to use modern research methods used in cognitive science and related sciences.

WHAT WE OFFER

  • Increased competences for the international labour market

Because the entire programme is conducted in English, gaining knowledge, experience and competence in this language will allow our graduates to participate in the development of this still fresh field of science and increase their competitiveness on the international labour market.

  • Two specific thematic paths

The second-cycle Cognitive Science program is significantly more advanced than the first-cycle program, as well as more specific, focusing on two areas (in the form of two „thematic paths”) of empirical research in cognitive science and related sciences. The studies will prepare you primarily for research in science, the R&D sector, in companies from the field of new technologies.The studies will prepare you primarily for research in science, the R&D sector, in companies from the field of new technologies.

    • The neurocognitive path – you will gain in-depth theoretical and methodological knowledge of the cerebral basis (and broader – biological) of cognitive processes, the use of modern techniques for studying brain activity as well as planning and analyzing research while using them.
    • The computational path – you will gain in-depth knowledge and skills in computational modelling of natural language as well as cognitive and social processes. Emphasis is placed on the human behaviour and its products as well as on the cultural and environmental factors determining it.
  • Possibility of shaping your own course of study

Obligatory introductory courses and the choice of one of two paths ensure the necessary minimum level of skills that a modern cognitive scientist should be equipped with. At the same time, students have  a high level of flexibility and freedom in shaping their own course of study which also allows them to complete courses from both paths.

  • Practical experience in conducting research

Regardless of the path chosen, an important component of the study programme is organized around students’ work in research labs and in internships in cooperating companies. Thus the students participate in the work of selected teams and external companies gaining practical experience in conducting research, applying adequate research methods and techniques and using cognitive knowledge.

 

More information: cogsci.uw.edu.pl 

If you are interested in our studies, please contact us at:
cogsci@psych.uw.edu.pl


Stosowana Psychologia Zwierząt – zaoczne studia I stopnia
04 marca 2019

 

Jeżeli…

• fascynuje Cię relacja człowiek-zwierzę
• interesujesz się dobrostanem i potrzebami zwierząt
• chcesz zdobyć rzetelną wiedzę naukową i praktyczne umiejętności
• chcesz zawodowo zajmować się zachowaniem zwierząt (np. szkolenia, terapia wspomagająca)

…aplikuj na kierunek Stosowana Psychologia Zwierząt!

 

Stosowana Psychologia Zwierząt to interdyscyplinarne studia I stopnia prowadzone przez Wydział Psychologii UW. Ich program łączy zdobycze naukowe pochodzące z różnych obszarów tzw. „behavioral science“ dziedzin nauk społecznych, przyrodniczych i rolniczych. Wiedza teoretyczna została osadzona w działaniach praktycznych poprzez obudowanie zajęć akademickich zajęciami ćwiczeniowymi realizowanymi w terenie (m.in. Stacja Terenowa Wydziału Biologii w Urwitałcie, ośrodki szkolenia zwierząt i inne). Psychologią zwierząt zajmujemy się także w kontekście interakcji człowiek – zwierzę oraz przepisów związanych z dobrostanem zwierząt.

Kadra naukowców i praktyków.

Współpracujemy zarówno z wybitnymi naukowcami i dydaktykami różnych jednostek naukowych, jak i z uznanymi praktykami szkolącymi zwierzęta, którzy profesjonalnie zajmują się modyfikacją zachowań problemowych u zwierząt.

Wiedza naukowa i najwyższe standardy nauczania.

Studia realizowane są na Wydziale Psychologii UW, który jest nastawiony na realizację badań naukowych według najwyższych standardów i wykorzystywanie ich wyników w programach dydaktycznych.

Wiedza i umiejętności dotyczące interakcji człowiek – zwierzę.

Psychologią zwierząt zajmujemy się również w kontekście interakcji człowiek – zwierzę. Dostęp do szerokiego grona specjalistów z dziedziny psychologii daje duże możliwości łączenia umiejętności z zakresu psychologii człowieka (np. prowadzenia rozmowy psychologicznej) ze znajomością zachowań zwierząt, umiejętnością rozpoznawania i zaspokajania ich potrzeb, czy też eliminacji zagrożeń (np. zachowania agresywne zwierząt wobec ludzi).

 

Nowe elementy kształcenia:

  • etologia,
  • etologia zwierząt domowych,
  • psychologia porównawcza,
  • metody opisu i analizy zachowania,
  • ćwiczenia terenowe z metod pomiaru zachowania,
  • metodologia szkolenia zwierząt,
  • metody psychometryczne w selekcji i ocenie zachowania zwierząt,
  • zachowanie psa/konia,
  • trening i szkolenie psa/konia,
  • wykorzystanie zwierząt w terapii wspomagającej,
  • kynoterapia,
  • hipoterapia

Studia skierowane są do osób zainteresowanych zdobyciem kwalifikacji w obszarach związanych z:

  • Konsultacjami i udzielaniem pomocy w zakresie kształtowania zachowań pożądanych zwierząt towarzyszących.
  • Konsultacjami i udzielaniem pomocy w zakresie rozpoznawania anomalii behawioralnych, zapobiegania im i eliminowania z repertuaru zachowań zwierzęcia
  • Terapią wspomagającą z wykorzystaniem zwierząt
  • Specjalistycznym treningiem i szkoleniem zwierząt
  • Zapewnieniem dobrostanu i respektowaniem wymagań behawioralnych zwierząt.

Absolwent kierunku będzie:

  • posiadał gruntowną wiedzę z zakresu psychologii zwierząt oraz związanych z nią obszarów nauk społecznych, biologicznych i rolniczych,
  • potrafił kierować zespołami ludzkimi,
  • posługiwał się wiedzą na temat podstaw prawa w zakresie ochrony praw zwierząt,
  • znał język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posługiwał się językiem specjalistycznym z wyżej wymienionych obszarów kształcenia,
  • posługiwał się techniką komputerową w zakresie tworzenia i obsługi komputerowych baz danych,
  • przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia.

Nasze studia przygotowują do pracy między innymi w:

  • ośrodkach szkoleniowych zwierząt
  • placówkach rehabilitacji i terapii z wykorzystaniem zwierząt
  • ośrodkach i szkółkach jeździeckich
  • ratownictwie medycznym
  • służbach mundurowych – wojsko, służba celna, straż pożarna, policja, służby ratownicze
  • ośrodkach opiekuńczych
  • w ośrodkach socjalnych

Organizacja nauki:

3 letnie studia zaoczne, licencjat

  • zajęcia będą odbywały się głównie w soboty i niedziele, rzadziej piątki wieczór
  • Grafik zjazdów znajduje się na stronie spz.uw.edu.pl/program/ w zakładce „Opłaty i organizacja nauki”

Opłaty:

Czesne: 7500 zł za rok

  • można płacić w ratach (nie podnosi to kwoty)
  • w razie zajęć wyjazdowych, niektóre koszty będą musieli ponieść studenci (np. dojazd i wyżywienie)

Zasady rekrutacji:

 

Więcej na oficjalnej stronie kierunku >>

 

 


Wydział na I miejscu w rankingu „Perspektywy 2018”
29 maja 2018

Z dumą informujemy, że studia na naszym wydziale zajęły drugi raz z rzędu I miejsce w kategorii „psychologia” w najważniejszym w Polsce rankingu uczelni akademickich „Perspektywy”!

Ponadto Uniwersytet Warszawski również kolejny raz został uznany za najlepszą uczelnię, ex aequo z Uniwersytetem Jagiellońskim. UW uzyskał 100 punktów w zestawieniu, z kolei Uniwersytet Jagielloński 99,6. 

Zostaliśmy docenieni przede wszystkim za prestiż, wyrażający się liczbie wskazań danej uczelni w badaniu ankietowym przeprowadzonym wśród kadry akademickiej, oraz potencjał akademicki, którego wskaźnikami były: ocena parametryczna, uprawnienia do nadawania stopni naukowych, liczba nadanych stopni naukowych. 

Wygrana w takim rankingu jest jednym z dowodów na to, że efektywnie realizujemy cele strategiczne jakie postawiliśmy przed sobą nie tylko jako Wydział, ale również jako Uniwersytet. Zostaliśmy docenieni przede wszystkim za prestiż, wyrażający się liczbie wskazań danej uczelni w badaniu ankietowym przeprowadzonym wśród kadry akademickiej oraz potencjał akademicki, którego wskaźnikami były: ocena parametryczna, uprawnienia do nadawania stopni naukowych, liczba nadanych stopni naukowych. 

Pełna lista rankingowa

 

Wszystkich tych, którzy chcieliby poznać ofertę studiów na naszym Wydziale, zapraszamy do zakładki DLA KANDYDATÓW.

 


VII Ogólnopolska Konferencja Psychologii Klinicznej Dziecka „Diagnoza w terapii, terapia w diagnozie”
23 stycznia 2018

 

Katedra Psychologii Klinicznej Dziecka i Rodziny Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego we współpracy z Sekcją Psychologii Klinicznej Dziecka Polskiego Towarzystwa Psychologicznego zapraszają do udziału w VII Ogólnopolskiej Konferencji Psychologii Klinicznej Dziecka na temat „Diagnoza w terapii, terapia w diagnozie”. Konferencja odbędzie się w dniach 21 – 22 września 2018 roku w Centrum Konferencyjnym Zielna w Warszawie. Zgłoszenia wystąpień przyjmowane są do 30 czerwca 2018. 

Konferencja będzie poświęcona diagnozie i terapii w psychologii klinicznej dziecka i rodziny. Chcielibyśmy wspólnie z uczestnikami rozważyć, w jaki sposób procesy diagnozy i terapii współistnieją ze sobą w różnych formach pracy psychologa. Czy można powiedzieć, że diagnoza jest procesem, w którym elementy diagnostyczne i terapeutyczne przenikają się? Czy istnieje terapia w toku której nie dokonuje się diagnoza? Będziemy się starali także poszukiwać odpowiedzi na pytania o istotę diagnozy w psychologii klinicznej. Czy jej aktem końcowym ma być postawienie rozpoznania nozologicznego? Czy jej celem jest rozumienie procesów psychicznych pacjenta?

Temat konferencji dotyka także problemów tożsamości zawodowej psychologów klinicznych i psychoterapeutów. Między innymi nasuwają się pytania dotyczące przygotowania zawodowego niezbędnego dla pełnienia tych dwóch ról. Czy psycholog kliniczny to przede wszystkim diagnosta, czy jest także przygotowany do prowadzenia oddziaływań terapeutycznych? Czy przygotowanie zawodowe psychoterapeuty wymaga pogłębionej wiedzy z zakresu psychologii klinicznej?
Zachęcamy do zgłaszania wystąpień: referatów, plakatów i warsztatów dotyczących diagnozy i terapii w obszarze psychologii klinicznej dziecka i rodziny. Zapraszamy do czynnego udziału zarówno badaczy jak i praktyków.

Więcej informacji: konferencjadziecko.psych.uw.edu.pl


Wydział Psychologii UW na A+!
16 października 2017
 
Komitet Ewaluacji Jednostek Naukowych (KEJN) Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego nadał Wydziałowi Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego najwyższą kategorię naukową – A+ za lata 2013 – 2016.
 
Jest to niebywały sukces, że ponownie zostaliśmy docenieni jako ośrodek naukowy prezentujący najwyższy poziom i wyróżnieni wśród jednostek z całej Polski, jako wiodący w swojej dziedzinie!
 

Wydział Psychologii zwyciężył w Rankingu Kierunków Studiów!
12 czerwca 2017

Wydział Psychologii zwyciężył w Rankingu Kierunków Studiów – kierunek: psychologia – przygotowanym w ramach Rankingu Szkół Wyższych Perspektywy 2017.

           Na czele Rankingu znajdują się (na zasadzie ex aequo) Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Jagielloński. Względem roku 2016 Wydział Psychologii UW awansował o 2 miejsca!

Ranking Perspektyw uwzględnia 29 wskaźników zgrupowanych w siedem kryteriów: Prestiż, Absolwenci na rynku pracy, Potencjał naukowy, Efektywność naukowa, Potencjał dydaktyczny, Innowacyjność i Umiędzynarodowienie. Czyni to z niego jeden z najbardziej rozbudowanych rankingów edukacyjnych na świecie. Jest też jednym z czterech, które posiadają międzynarodowy certyfikat jakości. Jego metodologię opracowuje Kapituła pod przewodnictwem prof. Michała Kleibera, b. prezesa Polskiej Akademii Nauk.

Twórcy Rankingu za zadanie postawili sobie pomoc maturzystom w dokonaniu najlepszych wyborów oraz budowanie kultury jakości w polskich szkołach wyższych. Ranking to także kompendium wiedzy o aktualnym stanie polskiego szkolnictwa wyższego.

Dydaktyka i badania na światowym poziomie, doskonała kadra, wysoki poziom umiędzynarodowienia, aktywny udział w globalnym naukowym networkingu, współpraca z biznesem i rynkiem pracy – to osiągnięcia, które pozwalają uczelni sprostać wyzwaniom naszych czasów. Właśnie takie uczelnie i kierunki wskazuje Ranking Szkół Wyższych Perspektywy 2017.