Małe dziecko z grupy ryzyka i jego rodzina – otwarte seminarium
28 maja 2019

Zapraszamy na kolejne seminarium z cyklu „Diagnoza-refleksja-spotkanie”. Tym razem tematem będzie „Małe dziecko z grupy ryzyka i jego rodzina”. Prezentuje Justyna Cieślińska, psycholog z Instytutu Matki i Dziecka. Spotkanie odbędzie się w piątek 31 maja o godzinie 17:00, w sali 54. Wstęp wolny, zapraszamy!


Warsztaty negocjacyjno – mediacyjne dla studentów
09 maja 2019

Centrum Prawa Amerykańskiego Studia Podyplomowe Negocjacji, Mediacji i innych, ADR Centrum Rozwiązywania Sporów i Konfliktów,    Wydział Prawa i Administracji UW „Centrum Pozasądowego Rozwiązywania Sporów na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego

serdecznie zaprasza studentów UW

na

warsztaty negocjacyjno – mediacyjne.

Jeżeli chcą Państwo zdobyć wiedzę o tym jak efektywnie radzić sobie z konfliktami, poznać techniki negocjacyjne i dowiedzieć się czegoś o mediacji zapraszamy na dwa warsztaty w dniach 15 i 22 maja 2019 roku w godzinach 17:00-20:00 w sali 3.3 przy ul. Lipowej 4 w Warszawie (budynek WPiA UW). Zgłoszenia prosimy przesyłać na adres mediacje@uw.edu.pl (w tytule: warsztaty).

Liczba miejsc ograniczona. Decyduje kolejność zgłoszeń.


SYMPOSIUM ON PRINCIPLES OF EFFECTIVE TEACHING – 7th June 2019
08 maja 2019

How to achieve high quality learning outcomes
and high levels of student satisfaction in higher education

 

ABOUT

Principles of effective teaching change over time. In recent years, many new technologies for teaching have become available. Students’ expectations of their studies and the ways in which they engage with information are changing. Also expectations of future employers about the knowledge and skills university graduates should possess are evolving.

These developments require us to reflect on and advance our teaching methods.

Therefore the Faculty of Psychology UW is organizing a symposium on Principles of Effective Teaching for all employees of the University of Warsaw, on Friday June 7 2019, in the Aula im. prof. Jana Baszkiewicza of the Faculty of Political Science and International Studies (the Main Campus).

The main question of the symposium is which principles, methods and techniques university teachers can use to achieve high quality learning outcomes and high levels of student satisfaction.

Using an applied and practical perspective, a number of invited international experts will present and demonstrate evidence-based principles of course design, teaching and learning.

 

GUEST SPEAKERS

 

Beth Morling
PhD, Professor of Psychological and Brain Sciences at the University of Delaware, US

Professor Morling focuses on both teaching in higher education and cultural psychology research. She has authored publications on teaching as well as a handbook on research methods in Psychology. She coordinates teacher trainings at the University of Delaware, speaks regularly at meetings of professional associations for teaching in higher education. She has been decorated as a lecturer, being designated the Delaware State Professor of the Year 2014.

 

Melissa Beers
PhD, Program Director at The Ohio State University, US

Professor Beers’ research focuses on  effective teaching practices. She fulfills a leading role in the American Psychological Association on topics related to teaching Psychology.  She is active as a trainer of teachers and a regular speaker at professional meetings organized  on teaching in higher education. She has received multiple teaching awards.

 

Floris van Blankenstein
PhD, educational expert at the University of Leiden, the Netherlands

Dr. van Blankenstein conducts research and publishes on student learning, in particular activational learning – he completed his PhD on the effects of Problem Based Learning on student knowledge acquisition. He is a professional trainer on topics related to assessment methods.

 

 

7th June 2019

the Aula im. prof. Jana Baszkiewicza of the Faculty of Political Science and International Studies (the Main Campus)


For registration & more information please visit this site:

http://psych.uw.edu.pl/symposium/


Uważność (mindfulness) okiem badacza i praktyka – otwarte seminarium
06 maja 2019

Zapraszamy na kolejne seminarium z cyklu „Od mechanizmu psychopatologii do zmiany w psychoterapii”. W zamierzeniu inicjatorów tego seminarium jest stworzenie forum wymiany myśli i doświadczeń dla osób łączących pasję pracy naukowej z zaangażowaniem w pracę psychoterapeutyczną.

Celem tych spotkań jest również integracja środowiska osób zainteresowanych psychoterapią od strony naukowej. Z tego też powodu seminarium współorganizowane jest przez osoby z wielu instytucji naukowych. Seminarium zostało zorganizowane we współpracy osób z następujących instytucji: Wydział Psychologii UW, Instytut Psychologii APS, Wydział Psychologii UKSW, Wydział Psychologii USWPS, Instytut Psychiatrii i Neurologii, Wydział Psychologii WSFiZ, Instytut Psychologii PAN.

Najbliższe spotkanie odbędzie się pod tytułem „Uważność (mindfulness) okiem badacza i praktyka”. Referat wygłosi dr hab. Paweł Holas z Uniwersytetu Warszawskiego.

Spotkanie odbędzie się 10 maja w godz. 10:00-12:00 w Instytucie Psychologii Akademii Pedagogiki Specjalnej (ul. Szczęśliwicka 40) w Sali Senatu (II piętro, budynek C).

Osoby zainteresowane udziałem w seminarium uprzejmie prosimy o wysłanie wiadomości na adres seminarium-psychoterapia@aps.edu.pl  podając następujące dane: imię i nazwisko, tytuł naukowy, podstawowe miejsce pracy, adres e-mail oraz numer telefonu.

Liczba miejsc jest ograniczona (w procesie przyjmowania uczestników stosuje się zasadę kolejności zgłoszeń). Udział w seminarium jest bezpłatny.

Więcej szczegółów na stronie seminarium:http://wsns.aps.edu.pl/instytut-psychologii/warszawskie-międzyuczelniane-seminarium-naukowe/

 

Z poważaniem,

Komitet organizacyjny seminarium

dr Małgorzata Chądzyńska (IPiN)

dr Agnieszka Chrzczonowicz-Stępień (WP USWPS)

dr hab. Paweł Holas (WPs UW)

dr Konrad Janowski (WP WSFiZ)

dr Izabela Kaźmierczak (IP APS)

dr Rafał Styła (WPs UW)

dr Cezary Żechowski (IP UKSW)

dr Justyna Sarzyńska-Wawer (IP PAN)

mgr Katarzyna Awruk (WP AEH)

mgr Małgorzata Wyszogrodzka (IP APS) 

Katarzyna Bączkowska (IP UKSW)

Zuzanna Jopkiewicz (WPs UW)

Dominik Roszykiewicz (WPs UW).


Szkolenie Narodowego Centrum Nauki dla wnioskodawców – przedłużony termin rejestracji
14 marca 2019
Przypominamy o szkoleniu Narodowego Centrum Nauki dla wnioskodawców, które odbędzie się w czwartek, 21 marca, o godzinie 13:30 na terenie Akademii Pedagogiki Specjalnej, przy ul. Szczęśliwickiej 40.
 
Nadal można zgłosić swój udział za pomocą ankiety >>
 
Szkolenie zostanie poprowadzone przez dr Kingę Sekerdej, koordynatorkę panelu HS. Treści przedstawiane na szkoleniu związane będą z m.in. konkursami Preludium, Etiuda, Opus i Sonata oraz skierowane zarówno do doktorantów, jak i pracowników naukowych. 
 
 

X Międzynarodowa Naukowa Konferencja Coachingu: COACHING – NOWE PERSPEKTYWY I WYZWANIA
13 marca 2019

Jako Partnerzy wydarzenia pragniemy zaprosić Państwa do udziału w X Międzynarodowej Naukowej Konferencji Coachingu pod hasłem COACHING – NOWE PERSPEKTYWY I WYZWANIA

Celem tej edycji konferencji jest uzyskanie odpowiedzi na pytania o przyszłość coachingu oraz wyzwania, przed jakimi stoi coaching w Polsce i na świecie. Centrum Coachingu i Mentoringu Akademii Leona Koźmińskiego, organizator X Jubileuszowej
Międzynarodowej Naukowej Konferencji Coachingu, dokłada wszelkich starań, aby Konferencja miała najwyższy poziom merytoryczny, łączyła polskich oraz zagranicznych naukowców i praktyków, pokazywała aktualny dorobek coachingu zarówno w Polsce, jak i w środowisku międzynarodowym. Celem wydarzenia jest również wymiana wiedzy, ukazanie ciekawych
i wartościowych praktyk oraz integracja środowiska coachów w Polsce. Konferencję  współtworzyć będą wybitni eksperci – w roli keynote speaker’ów wystąpią między innymi:

  • dr Lise Lewis
  • dr John Scherer
  • prof. dr. hab. Bogusława Dorota Gołębniak
  • dr Lidia Czarkowska

Jednym z członków komitetu naukowego Konferencji jest dr hab. Mirosława Huflejt-Łukasik.

 

Zapraszamy Państwa do współtworzenia tego wydarzenia i rejestracji poprzez stronę Konferencji.

Termin zgłaszania abstraktów prelekcji i/lub warsztatów oraz abstraktów artykułów do publikacji konferencyjnej upływa 18 marca 2019 r.

Formularze zgłoszeniowe dla Prelegentów i Uczestników oraz wytyczne dla autorów publikacji stanowiącej materiał konferencyjny znajdują się na stronie konferencji (należy kliknąć w „FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DLA PRELEGENTA / UCZESTNIKA” lub „INFORMACJE I WYTYCZNE DOTYCZĄCE PUBLIKACJI KONFERENCYJNEJ”).

Dla osób, które przy zapisie powołają się na Wydział Psychologii UW organizatorzy oferują promocyjną cenę 800 zł (jest to aż 600 zł zniżki od ceny podstawowej). Informacje o przysługujących zniżkach znajdują się na stronie konferencji w Formularzu Zgłoszeniowym dla Uczestnika.