Zmiana godzin otwarcia LTD w czasie przerwy świątecznej
16 grudnia 2016

Wszystkim chętnym do korzystania z zasobów LTD w czasie ferii świątecznych polecamy zapoznanie się z godzinami otwarcia LTD w tym czasie:
http://psych.uw.edu.pl/o-nas/administracja/laboratorium-technik-diagnostycznych/


Fundusze na badania dla doktorantów – informacje MNiSW
05 grudnia 2016

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego przygotowało wykaz programów stypendialnych i konkursów grantowych, w których o środki na prowadzenie badań naukowych mogą ubiegać się doktoranci.
http://www.nauka.gov.pl/strumienie-finansowania-dla-doktorantow/


Nowy kurs – „Opiniowanie psychologiczne w sprawach sądowych”

psilibraZapraszamy Państwa do udziału w pierwszej edycji kursu „Opiniowanie psychologiczne w sprawach sądowych – ćwiczenia”. Celem zajęć jest umożliwienie studentom wieloaspektowego spojrzenia na zagadnienie opiniowania psychologicznego na potrzeby organów ścigania i wymiaru sprawiedliwości. Największy nacisk będzie położony na umiejętności praktyczne związane nie tylko z samym przeprowadzaniem badań i pisaniem opinii, ale także z zaznajamianiem się z aktami sprawy i przedstawieniem opinii przed sądem. Kurs został stworzony dzięki dofinansowaniu z Funduszu Innowacji Dydaktycznych UW i środków Wydziału Psychologii UW. Jest przygotowywany we współpracy Wydziału Psychologii UW oraz Centrum Nauk Sądowych UW. Zajęcia będą prowadzone przez dr Jerzego Wojciechowskiego oraz mgr Karolinę Stala.

Zajęcia będą się odbywały we poniedziałki od godziny 17:45 do 21:00 na Wydziale Psychologii UW (zajęcia umożliwiają zdobycie 6 punktów ECTS). Przeznaczone są dla 20-24 osobowej grupy studentów z Wydziału Psychologii i Wydziału Prawa i Administracji. Ze względu na ograniczoną liczbę miejsc osoby chętne, które nie są zapisane na specjalizację „Psychologia Sądowa” proszone są o napisanie listu motywacyjnego i przesłanie go na adres: jerzy.wojciechowski@psych.uw.edu.pl lub karolina.stala@psych.uw.edu.pl do 14 grudnia 2016 r.

 

Pełny opis kursu znajduje się pod adresem:
https://usosweb.uw.edu.pl/kontroler.php?_action=katalog2/przedmioty/pokazPrzedmiot&kod=2500-SP304-06

 


Seminarium Otwarte Centrum Badań nad Uprzedzeniami – 9.12.2016 r.
02 grudnia 2016

Zapraszamy na najbliższe otwarte seminarium Centrum Badań nad Uprzedzeniami, na którym naszym gościem będzie dr Olga Białobrzeska (Uniwersytet SWPS, Warszawa i Laboratorium Poznania społecznego, Sopot) z referatem pt. „Psychologiczne funkcje nostalgii”.

Badania na temat nostalgii cieszą się od kilku lat dużą popularnością, a stało się tak za sprawą Constantine Sedikidesa i Tima Wildschuta – badaczy, którzy postanowili empirycznie rozstrzygnąć swój spór o to, czy odczuwanie nostalgii jest pozytywnym czy negatywnym doświadczeniem. Następnie, dziesiątki ich badań potwierdziły, że ta złożona emocja, niegdyś opisywana jako objaw chorobowy, niesie za sobą pozytywne konsekwencje, na przykład skutkuje wzrostem poczucia własnej wartości, optymizmu, poczucia sensu życia, poczucia przynależności i prospołeczności. Od tego czasu w literaturze naukowej nostalgia isn’t what it used to be.
Seminarium odbędzie się 9.12 (piątek) o godz. 16.00 w sali 74 (IIp.) na Wydziale Psychologii UW, Stawki 5/7.

Zaproszenie na prezentację wyników Ogólnopolskiego Spisu Autyzmu – 29.11.2016. g.12
28 listopada 2016

Zespół Ogólnopolskiego Spisu Autyzmu zaprasza na prezentację wyników badań na temat sytuacji osób z autyzmem w Polsce. Na spotkaniu swoją premierę będzie miała publikacja „Ogólnopolski Spis Autyzmu. Sytuacja młodzieży i dorosłych z autyzmem w Polsce”. Publikacja ta jest rezultatem badań prowadzonych wspólnie przez Wydział Psychologii UW, Akademię Wychowania Fizycznego w Poznaniu oraz Stowarzyszenie Innowacji Społecznych „Mary i Max”. Ogólnopolski Spis Autyzmu powstał w celu wypełnienia luki w wiedzy na temat sytuacji młodzieży i dorosłych z autyzmem w Polsce. Szczególny nacisk został położony na poznanie potrzeb wysokofunkcjonujących osób z autyzmem (w tym osób z zespołem Aspergera) – grupy często pomijanej w badaniach i programach wsparcia. Raport powstał również po to, by dać samym osobom z autyzmem możliwość wypowiedzenia się na temat swojej sytuacji i potrzeb.

Spotkanie ma charakter otwarty. Odbędzie się we wtorek (29.11) na Wydziale Psychologii o godz. 12:00 w sali 74.

 


Wtorek Naukowy 29.11.2016 r. – Do czego potrzebny jest Test Rozwoju Językowego TRJ?
22 listopada 2016

29-11-2016Do czego potrzebny jest Test Rozwoju Językowego TRJ? Magdalena Kochańska (IBE), Magdalena Łuniewska (WPs UW), Natalia Banasik (WPs UW), Ewa Haman (WPs UW), Grzegorz Krajewski (WPs UW), Agnieszka Maryniak (WPs UW)

TRJ to pierwszy polski test psychometryczny, który pozwala na kompleksową ocenę wiedzy językowej (biernej i czynnej) w zakresie słownika, gramatyki i dyskursu u dzieci w wieku 4-8 lat. Test powstał wInstytucie Badań Edukacyjnych pod kierunkiem prof. Magdaleny Smoczyńskiej (Smoczyńska i in.,2015). TRJ bazuje na zadaniach wyboru i nazywania obrazków, powtarzania zdań i sprawdzających rozumienie dłuższego tekstu za pomocą pytań. Ma normy staninowe i centylowe, odrębne dla chłopców i dziewczynek, jak i ogólne. W zamyśle autorów TRJ ma służyć do diagnozy zaburzeń językowych, jednak żadne grupy kliniczne nie były nim do tej pory systematycznie badane. TRJ został udostępniony nieodpłatnie wszystkim poradniom psychologiczno-pedagogicznym w Polsce, a obecnie jest dostępny w ramach szkoleń prowadzonych przez IBE. Po roku od wprowadzenia testu na rynek zastanowimy się czy i do czego się przydaje, jakie są jego mocne i słabe strony.

Wtorek, 29 listopada 2016, godz. 15.15-16.00, sala nr 1 lub aula w przypadku tłumów