Szkoły letnie dla doktorantów – nowy konkurs
18 stycznia 2019

Do 18 lutego można składać wnioski w konkursie na organizację szkół letnich dla doktorantów w 2019 roku. 

Dzięki dofinansowaniu z Programu ZIP jednostki uniwersyteckie – wydziały, instytuty, centra i ośrodki – mogą przygotować szkołę letnią samodzielnie lub we współpracy z innymi jednostkami.

W 2019 roku jednostki UW mogą zdobyć finansowanie na organizację krajowych i międzynarodowych doktoranckich szkół letnich – zarówno stacjonarnych, jak i wyjazdowych. Każda szkoła powinna być przygotowana dla przynajmniej 15 doktorantów UW i trwać minimum 10 dni. Budżet szkoły stacjonarnej wynosi 56 700 zł, a szkoły wyjazdowej – 70 200 zł.

Wnioski w dodatkowym konkursie można składać do 18 lutego 2019 roku. Jego wyniki zostaną ogłoszone 11 marca.

Ważne dokumenty

 

Źródło >>


Czy psychoterapeuci pamiętają o osobach chorujących na schizofrenię? – seminarium
10 stycznia 2019

Mamy przyjemność zaprosić Państwa na cykliczne seminarium pt. „Od mechanizmu psychopatologii do zmiany w psychoterapii”. W zamierzeniu inicjatorów tego seminarium jest stworzenie forum wymiany myśli i doświadczeń dla osób łączących pasję pracy naukowej z zaangażowaniem w pracę psychoterapeutyczną.

Celem tych spotkań jest również integracja środowiska osób zainteresowanych psychoterapią od strony naukowej. Z tego też powodu seminarium współorganizowane jest przez osoby z wielu instytucji naukowych. Seminarium zostało zorganizowane we współpracy osób z następujących instytucji: Wydział Psychologii UW, Instytut Psychologii APS, Wydział Psychologii UKSW, Wydział Psychologii USWPS, Instytut Psychiatrii i Neurologii, Wydział Psychologii WSFiZ, Instytut Psychologii PAN.

Najbliższe spotkanie odbędzie się pod tytułem „Czy psychoterapeuci pamiętają o osobach chorujących na schizofrenię?”. Referat wygłosi prof. dr. hab. Paweł‚ Bronowski z Akademii Pedagogiki Specjalnej. Spotkanie odbędzie się 18 stycznia w godz. 10:00-12:00, w Instytucie Psychologii Akademii Pedagogiki Specjalnej (ul. Szczęśliwicka 40) w Sali Senatu (II piętro, budynek C).

 

Streszczenie referatu

Schizofrenia od wielu lat jest obiektem zainteresowania psychoterapeutów. Ich działania, zróżnicowane w zależności od podstaw teoretycznych, są opisywane w literaturze naukowej dość szeroko. Za ważny element wyznaczający w ostatnich latach nowe horyzonty w terapii i wsparciu osób chorujących można uznać koncepcję wspierania procesu zdrowienia. Stawia ona nowe pytania dotyczące zarówno celów terapii jak i oczekiwań pacjentów wobec terapeutów. Podkreśla znaczenie środowiskowej perspektywy leczenia.

Mimo dużego zainteresowania psychoterapią schizofrenii ze strony profesjonalistów w Polsce realny udział w niej osób chorujących jest raczej marginalny. Farmakoterapia nadal okazuje się zwykle jedynym sposobem leczenia. Badania dotyczące funkcjonowania osób chorujących wykazują, że deklarowane przez nie zapotrzebowanie na udział w psychoterapii jest niewielkie. Jest to prawdopodobnie związane z brakiem informacji o metodach psychoterapeutycznych, realnie dostępną ofertą oraz ugruntowanym przekonaniem, że leczenie to tylko farmakoterapia. Jednocześnie osoby chorujące na schizofrenię nie wydają się być grupą interesującą jako potencjalni pacjenci dla psychoterapeutów. Dotyczy to zarówno placówek leczniczych finansowanych przez NFZ jak i prywatnie opłacanej psychoterapii. Można to uznać za jeden z elementów marginalizacji i dyskryminacji chorych.

Warto zaznaczyć, że obecnie relatywnie szeroki dostęp do niefarmakologicznych form oddziaływań dla tej grupy zapewniają niemedyczne środowiskowe programy wsparcia. Oferują one kombinację działań związanych z psychoedukacją, społecznością terapeutyczną, poradnictwem oraz terapią zajęciową.

 

Osoby zainteresowane udziałem w seminarium uprzejmie prosimy o wysłanie wiadomości na adres seminarium-psychoterapia@aps.edu.pl, podając następujące dane: imię i nazwisko, tytuł naukowy, podstawowe miejsce pracy, adres e-mail oraz numer telefonu. Liczba miejsc jest ograniczona (w procesie przyjmowania uczestników stosuje się zasadę kolejności zgłoszeń). Udział w seminarium jest bezpłatny.

 

Więcej szczegółów na stronie seminarium: http://wsns.aps.edu.pl/instytut-psychologii/warszawskie-międzyuczelniane-seminarium-naukowe/

 

 

Komitet organizacyjny seminarium:

dr Małgorzata Chądzyńska (IPiN),

dr Agnieszka Chrzczonowicz-Stępień (WPs USWPS),

dr hab. Paweł Holas (WPs UW),

dr Konrad Janowski (WPs WSFiZ),

dr Izabela Kaźmierczak (IP APS),

dr Rafał Styła (WPs UW),

dr Cezary Żechowski (IP UKSW),

dr Justyna Sarzyńska-Wawer (IP PAN)

prof. nadzw. dr hab. Kamila Wojdyło (WPs AEH), 

Katarzyna Bączkowska (IP UKSW), 

Małgorzata Wyszogrodzka (IP APS), 

Zuzanna Jopkiewicz (WPs UW), 

Dominik Roszykiewicz (WPs UW).


Hackathon Brainhack Warsaw 2019
09 stycznia 2019

W pierwszy weekend marca 2019 r. (1-3.03.2019; Wydział Fizyki UW, Pasteura 5, Warszawa) odbędzie się druga edycja Brainhack Warsaw – hackathonu inspirowanego neuronauką, psychologią, machine learningiem/AI oraz układami złożonymi/dynamicznymi. 

Podczas tego trzydniowego wydarzenia zespoły złożone ze studentów i doktorantów będą pracować nad projektami związanymi z neuronauką. Celem wydarzenia jest poznanie nowych, pełnych entuzjazmu badaczy, nawiązanie nowych przyjaźni w środowisku akademickim, dzielenie się wiedzą na temat eksploracji danych i badań mózgu, ale także promowanie otwartej nauki w duchu całej społeczności Brainhack (Craddock i in., 2016). 

Przesyłając własny projekt badawczy, uczestnik_czka otrzyma możliwość zarządzania grupą naukowców i tym samym zdobycia bezcennego doświadczenia przywódczego.

Brainhack Warsaw 2019 to siostrzane wydarzenie dla interdyscyplinarnej konferencji Aspects of Neuroscience, która odbędzie się w dniach 23-25 ​​listopada 2018 roku w Warszawie. 

 

Termin składania projektów: 11.01.2019

Ogłoszenie projektów: 20.01.2019

Start rejestracji uczestników: 21.01.2019

Zakończenie rejestracji uczestników: 18.02.2019

 

Wszelkie pytania należy wysyłać na adres mailowy: brainhackwarsaw@gmail.com

 

Więcej informacji >>


Wolontariat Koleżeński „Mary i Max” – od pomysłu do wdrożenia innowacji społecznych
04 stycznia 2019

W nadchodzącą środę wracamy z cyklem inspirujących spotkań „Psychologia na wpływ”. Tym razem gościem będzie doktorant naszego wydziału mgr Mateusz Płatos, który opowie o projekcie Wolontariat Koleżeński „Mary i Max”. Więcej informacji poniżej.

KIEDY: 9 stycznia 2019, godz. 15:15

GDZIE: sala nr 1, Wydział Psychologii UW

Wstęp wolny!

 

Opis wystąpienia:

Wolontariat Koleżeński „Mary i Max” – od pomysłu do wdrożenia innowacji społecznych

Mimo zwiększającej się liczby nastolatków i dorosłych z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu, system wsparcia dla tej grupy w Polsce jest wciąż słabo rozwinięty. Projekt Wolontariatu Koleżeńskiego „Mary i Max” został stworzony w celu wypełnienia tej luki i rozwiązania ważnego problemu dla wielu osób ze spektrum autyzmu – osamotnienia i ograniczonych możliwości spędzania wolnego czasu poza domem.

W wystąpieniu przedstawiona zostanie droga tego projektu od pomysłu (w 2011 r.), przez pilotaż i badania rozwojowe, po jego implementację i rozszerzenie – wdrożenie w innych regionach Polski. W tym roku Wolontariat Koleżeński „Mary i Max” rozpoczyna 6. edycję działalności i będzie prowadzony w czterech województwach. Teoretycznym tłem prezentacji będzie model wdrażania innowacji społecznych.


Rozstrzygnięcie konkursu na stypendia MNiSW
20 grudnia 2018

 

Miło nam poinformować, iż Stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego za wybitne osiągnięcia na rok akademicki 2018/2019 otrzymali:
– doktorantki mgr Oliwia Maciantowicz i mgr Joanna Witowska
– studentki psychologii Iwona Nowakowska i Magdalena Walkowiak
– studenci kognitywistyki Katarzyna Rode i Paweł Orłowski.

Rektorzy uczelni przedstawili Ministrowi Nauki i Szkolnictwa Wyższego 1894 wnioski o przyznanie stypendium ministra za wybitne osiągnięcia, w tym 1338 wniosków studentów i 556 wniosków doktorantów. Do oceny wniosków został powołany Zespół do spraw oceny wniosków o przyznanie stypendium ministra za wybitne osiągnięcia, w skład którego wchodzi 24 ekspertów reprezentujących różne dziedziny nauki i sztuki. W roku akademickim 2018/2019 wysokość stypendium ministra wynosi 15.000 zł – w przypadku studentów oraz 25.000 zł – w przypadku doktorantów. Stypendia są wypłacane studentom i doktorantom przez uczelnię. Wypłata następuje jednorazowo.

Oficjalny komunikat MNiSW >>


Konkurs PFRON na najlepsze prace dyplomowe poświęcone problematyce niepełnosprawności
17 grudnia 2018

Ogłoszono wyniki XV edycji konkursu na najlepsze prace magisterskie i doktorskie poświęcone problematyce niepełnosprawności Otwarte Drzwi organizowanego przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych (PFRON).

W kategorii najlepsza praca magisterska z zakresu rehabilitacji medycznej I i II miejsce zajęły dwie nasze absolwentki. Pierwszą nagrodę zdobyła mgr Monika Kaczmarczyk za pracę napisaną pod kierunkiem prof. Ewy Pisuli „Funkcjonowanie intelektualne i językowe oraz objawy charakterystyczne dla zaburzeń ze spektrum autyzmu u dzieci z zespołem Pradera-Williego”. Drugie miejsce zajęła mgr Katarzyna Kiełb (obecnie doktorantka Wydziału Psychologii UW), której praca dyplomowa nosi tytuł „Trauma – i co dalej? Wzrost potraumatyczny i jego predyktory u matek dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami rozwoju”. Promotorką tej pracy była dr hab. Kamilla Bargiel-Matusiewicz.

Nagrody zostały wręczone 13 grudnia podczas uroczystej gali, której partnerem była Polsko-Japońska Akademia Technik Komputerowych (PJATK).

Lista laureatów >>